Для сценариев
Оцените ритм реплик и сократите фразы, которые трудно воспринимать на слух.
Вставьте текст и послушайте его вслух. Выберите русский голос устройства, настройте скорость чтения и проверьте, как звучат ваши фразы.
ПопробоватьПрослушивание голосами вашего устройства. Без регистрации.

Текст становится голосом
У каждого текста
есть свой ритм.
Пример работы инструмента
Перевод текста в речь помогает услышать повторы, длинные предложения и неудобные паузы. Прослушайте сценарий перед записью или повторите учебный материал в подходящем темпе.
Оцените ритм реплик и сократите фразы, которые трудно воспринимать на слух.
Прослушайте конспект в удобном темпе и повторите нужный фрагмент.
Проверьте текст выступления, расставьте паузы и уточните произношение имён.
Добавьте до 5 000 символов. Длинный материал удобнее прослушивать по абзацам.
Для русского текста выберите доступный русскоязычный голос. Скорость чтения можно изменить от 0,6× до 1,5×.
Запустите чтение текста вслух. Разделите тяжёлые фразы, поправьте пунктуацию и послушайте результат ещё раз.
Раскройте сокращения, а сложные числа запишите словами. Короткие предложения проще воспринимать на слух. Пунктуация помогает обозначить паузы, но ударения и произношение зависят от выбранного голоса: проверьте имена и иностранные слова отдельно.
Перед озвучкой проверьте предложения, в которых пауза меняет смысл. «После репетиции, вечером, отправим запись» звучит иначе, чем короткое «Запись отправим вечером». Второй вариант проще воспринимать без текста перед глазами.
Послушайте фразу целиком, а не отдельные слова. Если синтез речи ставит акцент не там, где вы ожидаете, перестройте предложение. Разные голоса устройства могут по-разному интерпретировать одну и ту же пунктуацию.
Одна мысль в двух формулировках для чтения вслух.
В сценарии «встреча 03.04 в 18:30» замените цифровую запись на «встреча третьего апреля в восемнадцать тридцать». Так слушателю понятнее, какая дата имеется в виду.
Сокращение «г.» может означать город или год. Раскройте его по смыслу. Адреса, обозначения моделей и латинские аббревиатуры сначала проверьте отдельной фразой: автоматическое чтение не всегда совпадает с привычным произношением.
Словесная запись помогает снять неоднозначность цифр.
В первом проходе проверяйте смысл: ясно ли, кто действует, к чему относятся местоимения и чем заканчивается мысль. Не останавливайтесь на каждой запятой.
Во втором проходе проверяйте ритм: повторы, длинные перечисления и тяжёлые сочетания слов. Меняйте по одной фразе и снова слушайте её в контексте абзаца. Такая проверка помогает улучшить текст, а не просто ускорить его чтение.
Смысл и ритм проверяются в отдельных проходах.
Для учебного конспекта выделите одну тему на фрагмент. Начните с главной мысли, затем дайте объяснение и короткий пример. Список терминов без связи между ними трудно воспринимать на слух.
После прослушивания попробуйте пересказать мысль своими словами. Если приходится постоянно возвращаться к тексту, сократите предложение или поясните термин. Озвучка помогает повторять материал, но не заменяет проверку его точности.
Структура конспекта для самостоятельного повторения.
Послушайте свой сценарий, найдите нужный темп и сделайте фразы понятнее на слух.
ПопробоватьДоступные голоса зависят от устройства.